All Rights Reserved. Claudia Bértolo, El Índice de Envejecimiento Activo en América Latina. Certificación y copia de título universitario legalizado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología MESCyT. Fotocopia título universitario apostillada/legalizada Consulado Dominicano y Cancillería en República Dominicana y legalizado por Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología MESCyT. Elaboración de herramientas metodológicas para el análisis de la sustentabilidad de micro-emprendimientos económico-productivos". Aplica con rigor científico los métodos y técnicas de la investigación social. Cristina Ambrosini Dra. La cursada está estructurada en módulos, seminarios y talleres. Síndrome de incertidumbre laboral en los profesionales de enfermería del Hospital Público Descentralizado Dr. Guillermo Rawson, Provincia de San Juan. Administración y Gestión de la Investigación. admin@aauniv.com, © 2022 American Andragogy University. El ingreso a la Universidad de los mayores de 25 años sin título secundario contemplado en el art. Mg Silvana Garello / Mg Gabriela Capel / Dra. 1. El desarrollo y conclusión de esta fase puede tomar al estudiante un promedio de 8 semanas. Hawaii 96813 Alicia Taliercio, Dr. Néstor Corvalán, Los actos patrios escolares y el cancionero del nivel primario como aporte a la construcción de la identidad nacional durante el peronismo. Diseño experimental e inferencia estadística. En acuerdo con el Reglamento de la Maestría en Metodología de la Investigación Científica de la UNLa, es obligatorio cumplir con el 80% de asistencia a las clases presenciales. Para descargar la información, por favor déjanos un correo para que podamos contactarte, Diseños de Investigación – Cuanti-cualitativa, Sociología del conocimiento, ciencia y sociedad, Técnicas de Asesoramiento de Tesis I – Taller de Tesis I, Métodos cuantitativos y Técnicas de recolección de datos, Métodos cualitativos y Técnicas de recolección de datos, Metodología de la Investigación énfasis en investigación Acción, Taller de Técnicas de redacción científica y el trabajo intelectual, Estadística. Mg Nora Graciano / Mg Néstor Artiñano / Mg Graciela Pozzi. • Capacitar a los participantes para realizar investigaciones científicas, acordes con sus áreas de especialización. Cecilia Pourrieux, Presencia de neuromitos en docentes y futuros docentes en la Provincia de Buenos Aires. Irene Vasilachis, Dr. José Luis Fernández, Dr. Miguel Oliva, Dr. Javier Santos, Dra. La Maestría en Big Data de UNIR México es la única con la que estudiarás el ciclo completo de un proyecto de big data, incluyendo: recolección/captura, almacenamiento, procesamiento, análisis e interpretación y visualización. Métodos cualitativos Conclusiones: el software educativo para la enseñanza de la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística es generalizable para su uso en los distintos escenarios de la provincia Holguín. La historia de vida como campo metodológico. Experiencia educativa en un primer ciclo de una carrera de Ingeniería de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional", María Silvia Galibert / Claudia Minaard / Hernán Amatriain, "Dificultades en empresas para potenciar los Sistemas de Gestión de Calidad. El estudiante puede disfrutar de un horario de estudios flexible, organizando su tiempo de manera libre y con un alto nivel de autodisciplina. Al cursar el título podrás: Diseñar y redactar proyectos de investigación. var addyacca7d26695086bf69d6bd1155834813 = 'postgrado' + '@'; Adquieren conocimientos sobre métodos de encuesta . El objetivo principal que guía el diseño de este Programa de Maestría en Metodologías de Investigación en Ciencias Sociales es, formar investigadores con los conocimientos necesarios para emplear de manera coherente los distintos enfoques teóricos, las herramientas metodológicas y analíticas propias de las ciencias sociales, que le permitan realizar aportes significativos al conocimiento de la sociedad dominicana actual, aportando información de calidad para la solución de problemas y para orientar la toma de decisiones de manera eficiente. Andrea Gaviglio / Dr. Andrés Trotta / Dra. Los encuentros presenciales es donde los profesores desarrollan los temas estructurales de cada módulo y además entregan las consignas de los parciales domiciliarios (también se publican en moodle), se consideran encuentros de tutorías no obligatorias las clases que se desarrollan por fuera de esa instancia. A continuación usted va a poder encontrar cursos que son requeridos como una base de estudio general y también cursos que se adaptan a su plan de estudios deseado. Método biográfico y análisis del discurso Formar investigadores con los conocimientos necesarios para emplear de manera coherente los distintos enfoques teóricos, las herramientas metodológicas y analíticas propias de las ciencias sociales, que le permitan realizar aportes significativos al conocimiento de la sociedad dominicana actual, en un contexto global y de cambios. Luego, enfatiza la importancia del rigor y la legitimidad en toda investigación. El curso adopta un enfoque interdisciplinario con lo cual va dirigido a profesionales de todas las áreas del saber interesados en investigar. Mg Marta Adriana Correa Cevallos / Mg Ricardo Raúl Gallo / Dr. Ricarodo Jorge Ríos. El programa de la Maestría en Metodología de la Investigación Científica está articulado en cinco módulos que contemplan tanto los aspectos teóricos de formación epistemológica general -acerca de las características de la práctica científica en general y de su relación con el conocimiento científico y con la sociedad en particular- como los aspectos prácticos de diseño, implementación y evaluación de proyectos de investigación en el campo de las ciencias naturales y en el de las ciencias sociales, así como en el de las indagaciones humanísticas y artísticas. Marta Adriana Correa Zeballos, Lic. Isabel Truffer Mg Alicia S. G. Genolet SOBRE NOSOTROS Accesibilidad 160 empleos de: Metodología investigación $180,000 disponibles en Indeed.com. establecido. Tilsa Delia Lahitte, Dra. La carga horaria es de 710 hs. 809-567-9271 ext. El programa de estudios que AAU ofrece, consiste en las siguientes 4 fases: Primera Fase: Es la fase donde el estudiante envía sus documentos académicos a su asesor académico ya sea para corroborar su nivel académico o para convalidar cursos de diferentes centros de estudios o laborales. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Si el trabajo presentado cumple con las bases académicas, el análisis y evaluación por parte de AAU será de seis a ocho semanas. 7. Gabriela Balcarce  / Dra. Estudio de caso en el ISFD Nº 41 del partido de Almirante Brown", Dra. Al concluir el plan de estudios de las y los maestrantes en Salud Pública y Salud Materna Perinatal contarán con las competencias necesarias para el análisis y la evaluación de las condiciones actuales de la salud en este campo a partir del estudio de las metodologías, estrategias de diagnóstico, diseño, planeación y . Materias: 16. El principal objetivo de la Maestría en Investigación de la Salud es capacitar a los alumnos para adquirir conocimientos en los últimos avances teóricos y metodológicos de las diferentes áreas de las Ciencias de la Salud. Gaston Breyer, Procedimientos de ordenación del territorio replanteos y propuesta metodológica para la construcción de normativas de ordenamiento ambiental desde la gestión asociada", Dra Roxana Ynoub / Dra Marta Kollmann Mgtr Adriana Martinez, Ciencia y conciencia social. • Modernizar y actualizar el debate del país en lo que hace a la investigación científica dentro de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Naturales, mediante la construcción de un campo científico jerarquizado en cuanto a saberes e instituciones. Analiza los problemas vinculados al desarrollo y a los actuales procesos de globalización, así como la situación de la región caribeña y latinoamericana. La Maestría en Metodología en Investigación en Ciencias Sociales contempla tres concentraciones o salidas finales a opción de los participantes, las cuales se desarrollaran bajo la modalidad de seminarios abiertos. En funciones de planificación y/o diseño de programas o proyectos de desarrollo. sábado, 14 de mayo de 2016 Añoranzas metodológicas II: Informe análisis de documentos liberados por la CIA Régimen de cursado y regularidad: Silvia Pisano, Análisis de los errores en matemática de los alumnos ingresantes a las carreras de Ingeniería: el Test Diagnóstico en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Mag. Silvia Fernández / Mag. El periodismo en el ámbito académico, estudio crítico del cruce entre el periodismo de investigación y la investigación en ciencias sociales en la formación universitaria", Dra. N° 287/2019 MECCyT. Al cursar el título podrás: Diseñar y redactar proyectos de investigación. Hugo Federico Alazraqui / Manuel Alonso / Romina Manes, Historia del Festival nacional de Folklore de Cosquín 1973-1977. Daniela López, Dra. AAU otorgara un máximo de 30 créditos por convalidación de créditos de otras instituciones, experiencia laboral y de vida en el campo de la profesión de interés. Cecilia Pourrieux, El uso del celular en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Matemática. Los procesos de institucionalización y el paradigma de la protección de derechos de la infancia. Puede remitir una constancia de residencia emitida por Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX) y que la misma muestre que es válida por 4 años o más. Marta Biagi / Profesor Lucas Luchilo / Magtr Ing. Los estudiantes extranjeros o con título emitido por una universidad del exterior deberán cumplir con los requisitos nacionales de convalidación de títulos para el estudio de carreras de posgrado. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . Su especialidad les permitirá formular proyectos y/o programas de investigación en el marco de las políticas científicas vigentes, formar recursos humanos en investigación, y aportar a la ampliación de técnicas, diseños y metodologías. Así también, en el ámbito de la educación superior como docentes, de la enseñanza de la metodología propiamente, o en algunas de los temas que forman parte de este programa. Metodología de la investigación • Adquirir una formación inter y transdiciplinaria dentro del campo de la metodología de la investigación científica. Brisa Varela. El caso de la Universidad Nacional de Luján entre 2001 y 2010". Si el trabajo presentado cumple con las bases académicas, el análisis y evaluación por parte de AAU debe tomar de tres a cuatro semanas. La carrera está planteada en dos años (o cuatro cuatrimestres) en modalidad presencial. El logro de lo anterior, se espera que se refleje en las experiencias educativas . Descarga más Información Titulo a obtener Maestro en Metodología de la Investigación Científica De esta manera su avance académico y conocimientos van hacer medidos en todo momento gracias a la evaluación continua de su consejero académico. Se enseñan las técnicas y las metodologías de trabajo utilizadas para elaborar estudios cualitativos y cuantitativos. July 2022; Kinesis; Authors: Patricia Vazquez Fernández, Dra. Programas de Procesamiento de datos (cuantitativos y cualitativos) SPSS. A continuación, una tabla de créditos promedio: 42 créditos por estudiar (promedio de 10 cursos). : 011-5533-5600, © 2022 Universidad Nacional de Lanús. El principal objetivo del Máster en metodología de la Investigación online es capacitar a los alumnos para adquirir conocimientos en los últimos avances teóricos y metodológicos de las diferentes áreas de las Ciencias de la Salud. Asistir al taller de preparación para tomar la PAEP. Modulaciones Epistemológicas V. Aportes regionales al debate, Administración y Gestión de la Investigación, Investigación, teoría y práctica: una relación necesaria en el cuidado enfermero, Mg. Karina Espíndola / Mg. Karina Torres / Mg. Viviana Pereyra, Pensamiento crítico en docentes de la carrera de medicina de la Universidad Nacional del Sur, en un sistema de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante. La política científica y teconológica en Tucumán en la década del '90, Dra. Diseña y evalúa programas de políticas públicas en distintas áreas sociales, con atención a las variables e indicadores que miden los avances del proceso. Plataforma de estudio es de utilidad para que los estudiantes puedan manejar de manera organizada todo su avance académico, realizar consultas directas a su asesor académico y contar con el desarrollo integral de su programa utilizando Internet. Existen colectivos de personas que no lo tienen nada fácil. Análisis de la detección y tratamiento de problemas para la mejora continua en PyMES del Gran Buenos Aires", Dr. MBA Ingeniero Rifat Lelic y el Dr. Andrés Mombrú Ruggiero, Juan Manuel Alderete / Roberto Carro / Jorge Martínez, Contextos que facilitan o dificultan la escritura de tesis de posgrado, Dr. Aritz Recalde / Dr. Pablo Mendez / Dra. Estudio de la propuesta formal de la Licenciatura en Relaciones  públicas e Institucionales de una universidad privada argentina en relación al concepto de responsabilidad empresaria", Dra. Ianina Tuñón / Mg. Martín G. Farinola. Ver Maestria. Marta Biagi / Dr. Ricardo Maliandi, 29 de Septiembre 3901 (1826) - Remedios de Escalada, Lanús. La carrera de Posgrado Magister Scientiae en Metodología de la Investigación Científica y Técnica aprobada en el año 1991 e iniciada en el año 1992, fue la primer Carrera de Posgrado que tuvo la Universidad Nacional de Entre Ríos. Leticia Muñiz Terra, Dra. Irene Vasilachis de Gialdino (Universidad de Buenos Aires), Dra. Estudio exploratorio aplicado al caso de la tesis de una institución de posgrado". El titulo solicitado corresponde a la 11ª edición on-line del Título de Máster en Metodología de la investigación en Ciencias de la Salud. 8. Para la orientación al perfil disciplinar de Ciencias Humanas y Sociales, además de las 6 asignaturas básicas anteriormente mencionadas, se deben cursar y aprobar: 7. Estudio descriptivo, no experimental y retrospectivo de las tesinas de Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad Nacional de Rosario aprobadas entre 1999-2012. Angélica DE SENA COMITÉ ACADÉMICO SUPLENTE: Dra. Una intervención política en Buenos Aires hacia fines del SXIX, Hugo Edgardo Biagini / Héctor Muzzopappa / Juan Esteban Godoy, La Sobrecarga, fundamentos sociales y culturales para la teoría de una de las manifestaciones actuales de la actividad física, utilizada en la construcción de una identidad corporal, Mag. Orientada hacia la formación de investigadores, en los campos científicos o disciplinarios y el énfasis seleccionado. var path = 'hr' + 'ef' + '='; AAU va a poner a disposición de nuestros estudiantes todas las herramientas necesarias para lograr el máximo nivel de aprendizaje. En el caso de que quieran cursar un segundo módulo tienen obligación de matricularse a la carrera. El Programa de Maestría en Metodologías de la Investigación en Ciencias Sociales está dirigida principalmente, a los profesionales de las disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanidades; específicamente, sociólogos, psicólogos, economistas, mercadólogos, demógrafos, educadores, entre otros; cuyos campos de trabajo demande del uso frecuente de la aplicación de las metodologías y técnicas de investigación científica. Se aclara que aquellos que lo deseen pueden cursar en forma individual, como curso de perfeccionamiento, alguno de los módulos de la Maestría. Acta de nacimiento original apostillada/legalizada Consulado Dominicano y Cancillería en República Dominicana. Domina los aspectos más importantes de carácter teórico, metodológico y práctico acerca de la investigación social y sus procesos, adaptándolos a cada contexto especifico. La Maestría en Derecho Público cuenta con grandes diferencias que la hacen cualitativamente distinta. Análisis de la perspectiva social del tema elegido y del diseño metodológico seleccionado según detalle de su autor/a, Mag Mercedes Freiman / Dr Vicente Curcio / Dra Gabriela Russell / Dra. Acta de nacimiento original apostillada/legalizada Consulado Dominicano y Cancillería en República Dominicana. Análisis de casos en comisiones de matemática I y II del Departamento de Desarrollo Tecnológico y Productivo de la Universidad Nacional de Lanús utilizando celulares en el aprendizaje de la matemática, Lic. Estudio de caso: proyecto de investigación La lectura "en naturales" objeto de enseñanza, herramienta de aprendizaje, Patricia Sadovsky / Irma Susana Wolman / Roxana Cecília Ynoub, Representaciones y expectativas de formación de un grupo de docentes de Educación Física de una cadena de centros deportivos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Dr. Oscar Conde / Dra Cristina Ambrosini / Mg. Juan Miguel Núñez, Las representaciones sociales de docentes y alumnos en los distintos niveles educativos sobre la comunicación pedagógica y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje: un estudio descriptivo en Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior en el conurbano bonaerense, Claudia Bértolo / Claudia Minnaard / Pablo Méndez, El ideario de FORJA a través de sus publicaciones periódicas (1935-1945), Mario Oporto / Graciela Bosch / Francisco Pestanha, Características clínicas de recurrencia de la enfermedad tromboembólica venosa post suspensión de anticoagulación, Dr. Leonardo Federico / Dr. Jorge Manuel Reboredo / Dr. Jorge Arakaki. Suplente: Dra. Al término de primer año los cursantes ya presentan y defienden sus protocolos de tesis en forma oral, lo cual trabajan durante todo el segundo año. Paula Danel, Mgter. Seminario Permanente de tesis Diseño experimental e inferencia estadística Diploma o certificados de una licenciatura, pregrado o bachillerato (Bachelor) completo o su equivalente, más 2 años de experiencia en el área de estudio de su interés, ya sea académica o laboralmente. Agrónomo Carlos Petignat / Dr. Carlos Berbeglia /, Un modelo social cognitivo del rendimiento académico", Dra. Métodos cuantitativos y análisis estadístico, 5. Dra. Primero va a tener que sugerir y diseñar una propuesta de plan de estudios (AAU cuenta con un catálogo de cursos sugeridos) y luego desarrollará los cursos que han sido aprobados para su estudio por AAU. Tercera Fase: Es la fase donde se desarrolla la propuesta de Tesis y el desarrollo de la Tesis. Análisis comparativo con las cláusulas que integran el contrato de transporte de las líneas aéreas tradicionales, Mg. Claudia Aceval / Dr Mario Folchi / Dra. La relación entre prácticas de enseñanza y evaluación en torno al trabajo con ejercicios y problemas en las clases de matemática. Ma. 6. Crear una comunidad de conocimientos, integrada por comunidad académica, sociedad civil y Estado, destinada al análisis y la reflexión sobre los problemas más actuales de la sociedad dominicana y sus contextos locales y regionales, que permita mantener los nexos entre la producción de conocimientos y su aplicación en la solución de problemas y en el diseño de políticas. Trabajo con diversidad, integración tecnológica y participación del alumnado en dos propuestas formativas virtuales, Dr. Lucas Facundo Krotsch / Dra. Anália Losada / Dra. La Maestría en Estética Dental, Odontología Restauradora y Flujo Digital ofrece numerosas posibilidades profesionales. Depositar en la Unidad de Admisiones los documentos requeridos; luego realizar el pago de la solicitud de admisión y de la prueba PAEP. Mg María Cristina Sandoval / Mg. Javier Santos / Prof. Miguel Giraudo. Los valores no epistémicos como directrices de su estudio en la Entomología, Mg. María Cristina Sandoval  / Dr. Manuel Alonso  / Lic. Lidera el trabajo en equipo en el diseño y desarrollo de investigaciones o de proyectos, ya sean estos en equipos específicos de las Ciencias Sociales o multidisciplinares. Dos fotocopias del título universitario de grado legalizado por el MEC y autenticado por escribanía. Cuarta Fase: Es la fase administrativa, donde el Departamento Administrativo de AAU acuerda con el estudiante el envío de documentos oficiales, que el estudiante requiera. Criterios de Evaluación de Aprendizajes en el Aula Universitaria ¿Práctica crítica compartida entre estudiantes y docentes? La Maestría en Investigación de la Salud de UNIR te capacitará para conocer las principales herramientas metodológicas y estadísticas, las indicaciones de su uso, así como la aplicación práctica de las mismas para poder desarrollar investigación en este ámbito de conocimiento. Nancy Lopez / Prof. Silvia Lago Martinez / Prof. Héctor Perillo, La responsabilidad social empresaria y la formación universitaria del profesional que gestiona la comunicación corporativa. La metodología de la investigación es el método que utilizarás para resolver un problema de investigación mediante la recopilación de datos utilizando diversas técnicas, proporcionando una interpretación de los datos recopilados y sacando conclusiones sobre los datos de la investigación. Roxana Ynoub / Mag. Silvia Cárcamo, Análisis de proceso y resultados en la comprensión de la relación entre el Síndrome de Acomodación al Abuso Sexual Infantil y los Trastornos de la Conducta Alimentaria", Dr. Enrique Stola Dra. Maestría en Metodologías de la Investigación | Facultad de Ciencias Económicas | UNER Maestría en Metodologías de la Investigación AUTORIDADES COMITÉ ACADÉMICO TITULARES: Dr. Manuel CAVIA Dra. Marcela Naszewski, Aplicación del razonamiento clínico en Terapia Ocupacional. Métodos cuantitativos y análisis estadístico Dificultades y estrategias en el armado de tesis de estudiantes de posgrado". Más allá de los requisitos formales se busca que en la secuencia de encuentros se produzca el efecto de "evaluación permanente", ya que al ser un curso a distancia (no virtual), se requiere un alto grado de autodisciplina y control sobre las horas dedicadas a la lectura de materiales, a la participación en los foros y a la resolución de actividades grupales. Diana Biagi / Prof. Héctor Muzzopappa / Mg. Dardo Ernesto Ledesma. Segunda Fase: Es la fase principal del programa, en la cual el estudiante va a desarrollar su plan de estudios, definiendo los cursos que está interesado estudiar. de la Luz Casas Pérez Maestría en Comunicación McGill University, Montreal (Canadá) Profesora de la División de Administración, . Inicia con una descripción del continuo debate entre la investigación cualitativa y cuantitativa y sus principios. Cecilia Vázquez  ceciliavazquez@untref.edu.ar. Asimismo, podrá definir problemas de investigación y abordarlos con los métodos y las técnicas adecuadas; evaluar proyectos y prácticas de investigación en el área de ciencias sociales y utilizar las herramientas metodológicas en el marco de la investigación aplicada para resolver problemas de conocimiento en el ámbito de organismos públicos y privados. El Programa de Maestría en Metodología de la Investigación Científica apunta a responder ante la creciente necesidad de promover y desarrollar los estudios orientados al empleo efectivo del método científico en el ejercicio profesional que potencie la formación de investigadores en las diversas áreas del conocimiento. La tesis como proceso de evaluación e investigación: un problema actual. Máster Universitario en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Implicancias para el desarrollo del desempeño profesional y disciplinar, Dra. 20/08/2020 Full resolution . Docentes: Dr. Alberto Marradi, Dr. Carlos Belvedere, Dra. AAU ofrece a sus estudiantes un método de estudio a distancia, en el cual los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Cecilia Vázquez, Mg. Lucrecia Gringauz, Mg. Cintia Díaz, Mg. Vilma Paura, Dra. 7 de la Ley de Educación Superior", Mg Silvia Llomavatte / Mg. Nora Graciano / Mg Andrés Mombru, Un proceso metodológico unificado para la investigación en ciencias". Formar especialistas calificados, para elaborar y ejecutar investigaciones científicas, que generen conocimientos que colaboren en la innovación y desarrollo tecnológico, como agentes de cambio para un mundo mejor. Jorge Sagula / Dr. Juan Manuel Alderete / Mg. María Alejandra Vranic, Comportamiento biotipológico en el alto rendimiento deportivo de Argentina: Análisis de los somatotipos en seleccionados nacionales mayores durante la primera década del siglo XXI, Dra. • Los graduados universitarios y/o los graduados de nivel superior no Universitario de cuatro años de duración de Universidades extranjeras oficialmente reconocidas en sus respectivos países, que cumplan con los requisitos exigidos por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Acta de nacimiento original, certificada y legalizada. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Para la obtención del título de Magíster Scientiae en Metodología de la Investigación el posgraduando debe elaborar y aprobar un Trabajo de Tesis. Maestría en Investigación Científica Requisitos de admisión Procedimiento de admisión Solicitud de admisión SISTEMA Y METODOLOGÍA DE ESTUDIOS Duración y Horarios de Estudios Costos Académicos y Pólizas Solicitud de Media Beca Tabla de créditos Métodos de Pago DOCUMENTOS DE GRADUACIÓN Contáctanos Maestría en Investigación Científica Contenidos Jurado Dr. Juan Ignacio Piovani / Dra. Maestría Metodología de la Investigación Científica UASD Un lugar donde los maestrantes de la promoción 2013-2015, personas inquietas por el manejo del conocimiento expresamos nuestras ideas y presentamos nuestros trabajos de manera libre. 369Email: posgrado@intec.edu.do. Tiempo estimado para su estudio: 4 - 7 horas a la semana. 1108 Fort Street Mall Suite 3, Honolulu Cristina Ambrosini. Director: Dr. Alberto Marradi  amarradi@untref.edu.ar. Quienes deseen ingresar a la Maestría en Metodología de la Investigación Científica deberán realizar la pre-inscripción en el mes de FEBRERO 2023. El número de alumnos que han cursado y superado las primeras ediciones ha sido, por término medio de 25 alumnos por año. Investigación en sistemas y servicios de salud: debate entre el conocimiento y la prescripción. Powered by ChronoForms - ChronoEngine.com. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. AAU ofrece a sus estudiantes la elección de 14 a 20 cursos basados en el criterio del Consejero Académico. Estudio de caso durante el periodo de rehabilitación y seguimiento, Mag. Ramón Alvarez, Sobre la interiorización de la lengua egocéntrica en el niño con patología del lenguaje. Duración: 23 MESES. Propuesta de alternativa locacional fundada en los conceptos de eficiencia y equidad espacial", Mg. Jorge Martínez Mg. Nélida Da Costa Pereira Dr. Patricia Vázquez Fernández, Una propuesta metodológica para el ordenamiento sustentable de la actividad comercial minorista en Avellaneda, Buenos Aires", Dr. Ariel García Mg  Analia Losada Mg. Sergio Braticevic, Desarrollo profesional vs. vida familiar. Patricia Vazquez Fernández, La improvisación musical y el "pensamiento rizomático", analogía para acercarse a una explicación de la creatividad espontánea de la música, Mag Zulema Noli / Dr. Pablo Cetta / Dr. Antonio Formaro, El desacuerdo epistemológico de la Contabilidad en el diseño curricular de la carrera de Contador Público del Departamento. - Fundamentos Teóricos- Filosóficos de la Investigación Social, - Diseño, Metodología y Métodos de Investigación, - Introducción a la Estadística Aplicada a Ciencias Sociales, - Construcción y Análisis de la Matriz de Datos, - Estrategias Cualitativas de Investigación Social, Coordinadora Académica: Dra. - Capacitar a los participantes para realizar investigaciones científicas, acordes con sus áreas de especialización. METODOLOGÍA DE LA CARRERA: COMPETENCIAS DEL GRADUADO La Maestría en Metodología de la Investigación Científica en modalidad virtual permitirá al participante alcanzar las competencias a través de lecturas, tareas grupales ó individuales, búsqueda de evidencia científica, resolución de casos, avances de proyectos, sesiones Dr. Andrés Fernando López Pell / Dr. Hugo Federico Alazraqui / Dr. Andrés Mombrú Ruggiero, La evolución de las Reservas probadas de gas natural en Argentina. Durante esta fase, el estudiante deberá presentar como mínimo un curso concluido por mes. Procesos de investigación científica (Investigación aplicada- Investigación Universitaria). En su mayoría poseen doctorados y maestrías tanto en el país como en el exterior. El Programa de Maestría en Metodología de la Investigación Científica apunta a responder ante la creciente necesidad de promover y desarrollar los estudios orientados al empleo efectivo del método científico en el ejercicio profesional que potencie la formación de investigadores en las diversas áreas del conocimiento. De esta manera nuestros estudiantes van a poder mejorar e innovar los procesos de comunicación y negociación adecuadas al campo de su entorno que desea desarrollarse. Su vinculación con los Sistemas científico-tecnológico y de educación superior. Mg Marta Adriana Correa Cevallos / Mg. Ricardo Raúl Gallo / Mg. Andrés Mombru. de Estudios, contar con la asistencia mínima requerida y cancelar el régimen arancelario El Egresado de la Carrera de Maestría en Metodología de la Investigación Científica será un Profesional capaz de: -Presentar marcos teóricos epistemológicos como sustento a desarrollos metodológicos investigativos y docentes.-Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación en el ámbito de las distintas disciplinas científicas.
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